Bonshommes de neige

Les élèves de la classe de madame Sylvie accompagnés de 4 élèves de Madame Caroline ont profité de la belle neige pour fraterniser pendant la conception de 2 bonshommes de neige. Ces 2 personnages de neige ont fait parler d'eux après s'être transformés entre mercredi 3 heures et jeudi matin. Voyez par vous-même en visionnant le diaporama.

diaporama

Mon école j'y tiens

Dessin de Océanne Desjardins 1 ère année Classe de Madame Thérèse

Océanne Desjardins
Anne-Marie Arcand, Nathalie Perron, Isabelle Chaput, Élizabeth Poulin.

L'organisme de participation des parents de l'école, notre extraordinaire OPP, a organisé un concours de dessin avec l'objectif de trouver un logo pour le chandail de l'école St-Michel. Le thème à illustrer était : Mon École j'y tiens. Les membres de l'OPP ont choisi le meilleur dessin de chaque classe et ils ont choisi au hasard un gagnant parmi les meilleurs dessins.

Voici les noms des parents qui ont participé à la sélection et à la pige : Anne-Marie Arcand, Christian Bernier, Isabelle Chaput, Isabelle Gilbert, Manon Verret, Mélanie Luis et Nathalie Perron.

UN GROS MERCI À L'OPP!!!!!

De la part
du personnel et des élèves

Capsule Santé 3.8

3,8 L'importance de fruits et légumes

- La consommation de fruits et de légumes permet de réduire
notablement les risques de maladies cardiovasculaires et de certains
cancers.

- Les personnes qui consomment suffisamment de fruits et de légumes sont moins touchées par l'obésité et le diabète (en raison du faible taux de graisses et de calories des fruits et légumes).

- La consommation des fruits et des légumes facilite la digestion.

- Les fruits et les légumes sont indispensables à l'enfant qui grandit. Il faut donc intégrer ces aliments au régime alimentaire des enfants et ce, dès leur plus jeune âge.

Des membres de la troupe de cirque donnent une formation aux élèves de l'école De La Montagne

Des adeptes du cirque de l'école St-Michel donnent une formation aux élèves de 5e et 6e année à l'école De La Montagne à Notre-Dame-de-La-Salette. Nous avons choisi 6 élèves de la classe de madame Christine qui ont des qualités d'enseignant et maitrisent plusieurs disciplines de cirque. Les élèves choisis sont : Alexandra Aquin, Chloé Samson, Jaëlle Gauvreau, Antoine Lussier, Antoine Lafrance et Jessy Larrivé.

Nous avons donné des formations pendant trois jeudis après-midi pendant les mois de janvier et février. L'expérience fut très enrichissante pour les élèves de St-Michel et les élèves De La Montagne. Il y a même un élève de Notre-Dame-de-la-Salette qui a réussi à faire du 6 pieds (unicycle de 6 pieds).


Vous pouvez voir les détails du projet dans le vidéo plus bas.

Les olympiades de l'amitié

Vendredi le 12 février, des élèves de la classe de Madame Christine sont venus faire des olympiades avec les élèves de Madame Sylvie. Marathon des coeurs, course à relais des coeurs, lancer du coeur, basketball avec ballon en coeur étaient des disciplines au programme. Mais au coeur de cette activité, il y a eu des sourires, des rires, des bravos et applaudissements et surtout une très belle ouverture de la part de Noémy, Mégan, Michelle, Vicky-Ann et Jaëlle . Merci d'accepter les différences, merci de venir voir plus près, pour mieux comprendre...

Je vous invite à voir le diaporama en cliquant ici: Les olympiades de l'amitié (diaporama)

Journée rouge tendance

Rouge Tendance s'inscrit dans le cadre des activités qui entourent le Mois du cœur, orchestré par la Fondation des maladies du cœur du Québec (FMCQ). Cette campagne de financement invite les employé(e)s à souligner leur soutien en portant fièrement le rouge le 11 février prochain afin de souligner le jour de la Saint-Valentin. Les participants faisaient aussi un don à la Fondation . Et pour en savoir davantage sur cette campagne de financement, ou sur les façons de prendre soin de votre coeur, vous trouverez des informations pertinentes sur le site de la Fondation des maladies du ceur.

http://www.fmcoeur.qc.ca/site/c.kpIQKVOxFoG/b.3669779/k.9879/F233vrier_est_le_Mois_du_c339ur.htm

Scrath

Gilles Jobin, notre super conseiller pédagogique voué à la réussite des élèves, est venu donner une formation à la classe informatique de madame Christine. L'expérience fut très enrichissante pour les élèves. Pendant cette formation l'élève avait à faire bouger une automobile de différentes façons. Enfin l'élève programmait les mouvements de sa voiture. Le programme Scratch est un logiciel de programmation adapté aux élèves du primaire où l'élève est complètement plongé dans un monde mathématique. Quand il utilise le programme Scratch, l'élève développe sa pensée mathématique. Le programme Scratch aide à développer le langage mathématique et la résolution de problèmes.

J'ai été très surpris par l'intérêt, la motivation et surtout l'attention des élèves face à leur travail sur Scratch.


Mathématie :
Pays où on apprend les maths

Pays où pour s'y faire comprendre, on doit parler maths.

Seymour Papert

1980

dans Jaillissement de l'esprit.

un livre sur le langage LOGO

Capsule Santé 3.7

Pourquoi les produits céréaliers sont-ils si importants?

Le pain, le riz, les pâtes et les céréales sous divers formes.

Ce sont des aliments de base parce qu'ils apportent des hydrates de carbone complexes (amidons) qui sont une source d'énergie importante, en particulier dans les régimes à teneur réduite en matières grasses. Les céréales apportent aussi des vitamines, des minéraux et des fibres.

- Pour obtenir la quantité nécessaire de fibres, consommez quotidiennement des céréales comme le pain complet ou les céréales complètes à grains entiers.

- Privilégiez les aliments qui contiennent peu ou pas de sucre ajouté comme le pain, les pâtes ou le riz complet.

- Gardez à l'esprit que les préparations de farine comme les gâteaux, biscuits, pâtisseries, croissants qui font partie de ce groupe alimentaire, apportent en plus beaucoup de matières grasses et de sucre ajoutés.

La marionnette à l'honneur!

Dans le cadre du programme La culture à l'école du MELS, nous avons reçu, la semaine dernière, la visite de Mme Diane Bouchard, marionnettiste professionnelle de la région. Grâce à sa visite, les élèves de toute l'école ont pu découvrir l'art de la marionnette. Merci à Mme Bouchard pour son talent et ses merveilleux ateliers qui ont su nous faire rire, nous intéresser et nous émerveiller.
Pour plus d'informations à propos de Mme Diane Bouchard, vous pouvez simplement visiter le site de sa compagnie Gestes Théâtre: http://www.effetreel.com/gestes/ .

Inukshuk

Bravo à Kevin et Anabelle du groupe 704 pour le bel inukshuk
( logo des Jeux Olympiques de Vancouver 2010 ). C'est une belle façon d'annoncer aux visiteurs le thème de l'école pour cette année.
Merci à Mesdames Sylvie Giroux et Louise Boilard de les avoir accompagnés dans ce projet.

Atelier couture

Les élèves de l'atelier couture ont confectionné des sacs en filet (tissus ajourés) pour laver des jouets au lave-vaisselle. C'était un bon projet pour se pratiquer à tailler, à coudre et les sacs seront utiles pour certains professeurs . Ils sont maintenant prêts à entreprendre des projets plus complexes , soit la confection de certains costumes pour le spectacle de cirque.

Des traîneaux, de la neige et des amis pour les élèves de Madame Sylvie!

C'est avec beaucoup de plaisir que les élèves de Madame Sylvie retrouvent avec la neige, le plaisir de la glissage! Et ils ne manquent pas d'amis pour aider et glisser avec eux, soit assis ou debout avec un adulte sur le petit plateau accroché derrière le traîneau rouge. Un merci spécial à Guillaume et ses amis toujours prêts à sortir et entrer les gros traîneaux pour nous aider!

Pour voir nos sourires de plaisir, cliquez ce lien: Glissades

Capsule Santé 3.6

Viande et substituts

Pourquoi les aliments de cette catégorie sont-ils importants?

Parce que :

- La viande, les volailles, les poissons apportent des protéines, des vitamines B, du fer, du zinc.
- Les autres aliments du groupe- légumineuses, oeufs, noisettes, tofu, etc. - apportent comme la viande des protéines et des taux similaires de vitamines et minéraux.

Voici quelques considérations importantes :

Préférez la viande maigre, la volaille (sans peau), le poisson, les légumineuses car ils sont les meilleurs choix pour réduire les matières grasses.

Formule 1

Voici la course de formule 1 des sixièmes et des cinquièmes années. L'objectif du cours était de construire une voiture en équipe de 4 à 5 élèves. Ils devaient faire un dessin de la voiture, identifier les pièces et déterminer les rôles de chacun (personne qui conduit, pousseurs). Nous avons fait des qualifications. Chaque équipe a fait 5 tours chronométrés et le temps déterminait leur rang sur la ligne de départ pour la course finale de 20 tours de piste.

Critères d'évaluation.

-Collabore au plan du véhicule sur papier
-Collabore à trouver les matériaux utilisés pour la construction.
-Collabore à la fabrication du véhicule.
-Collabore à trouver les rôles de chacun pendant la course.
-Participation aux essais et à la course.
-Communique efficacement pendant la course. Utilise un langage clair et concis.